19 de outubro de 2012

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – Descobrindo o tema




De posse de seu arcabouço de conhecimento é preciso definir uma linha de estudo.

Entre tantas coisas bacanas da área o que mais te chamou a atenção? O que você gostaria de falar, de sugerir ou propor melhoria. É esta é a hora do aluno ser crítico diante de uma situação. Não falo do sentido pejorativo da critica, mas sim, de forma mais linda, aquela que acrescenta valor positivo a uma dada situação. Criticar é dar uma opinião de forma a propor melhorias ou convergir em prol do assunto.



Irei apresentar um breve esquema que tende a ajudar no momento da escolha do tema ( na verdade, essa é a maneira pela qual me oriento, não é a única, nem a melhor; apenas uma), para o início da construção de um texto dissertativo de conclusão de curso.

Primeiro: pensa no que mais gostou de estudar, ler ou ter trabalhado ao longo do curso ( se o aluno estiver nos primeiros períodos, melhor ainda, pois ele terá alguns anos para se preparar bem).


Segundo: faça um esquema acerca do assunto a ser tratado.


Exemplo: Educação > infantil > da rede pública > do município > da região x. E assim por diante.

É preciso detalhar o tema, que é genérico. À medida que vou detalhando o tema é que consigo definir o meu assunto principal, este pode ser, inclusive, o meu objetivo.

Dentro do tema educação, o aluno quer trabalhar com a educação infantil. Esta voltada para a rede pública de ensino da rede municipal. O estudante ainda norteou a região. No entanto, faz ainda necessário e outras especificidades, tais como: ensino pré-escolar, fundamental, outro critério importante é a idade: de 0 a 5, ou de 6 a 9 anos e assim por diante. 


Com base neste breve esquema o aluno já consegue visualizar uma breve metodologia de trabalho, bem como sua revisão de literatura.   






Vamos socializar, porque chique é trocar informação!
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